№ | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | Площадь объекта(кв.м.) | Количество мест | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Учебный корпус №1 | Библиотека | Чувашская Республика, г. Чебоксары, пр-т Ленина, д. 61 | 0 | 50 | ||||
2 | Учебный корпус №2 | Библиотека | Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Кукшумская, д.13 | 50 | 16 |
Библиотека приспособлена для использования лицами с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья |
№ | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | Площадь объекта(кв.м.) | Количество мест | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Учебный корпус №1 | Объект спорта | Чувашская Республика, г. Чебоксары, пр-т Ленина, д. 61 | 372.6 | 0 |
Спортивный зал приспособлен для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
|||
2 | Учебный корпус №2 | Объект спорта | Чувашская Республика, г. Чебоксары, ул. Кукшумская, д.13 | 291.2 | 0 |
Спортивный зал приспособлен для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
В Колледже используются:
В целях доступности получения среднего профессионального образования и профессионального обучения инвалидами и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в колледже созданы условия беспрепятственного доступа в учебные здания.
В учебном корпусе №1 установлен автоматический подъёмник, а в учебном корпусе №2 – пандус. В обоих корпусах расширены дверные проемы для удобства заезда на инвалидной коляске. На полу 1 этажа проложена тактильная плитка, отсутствуют пороги. На дверях кабинетов установлены тактильные таблички с названием кабинетов, написанные шрифтом Брайля.
В учебном корпусе №2 установлены системы информационного оповещения для лиц с нарушением слуха (бегущие строки и светодиодные табло), есть возможность подъёма на коляске по лестницам на верхние этажи с помощью специального мобильного лестничного подъемного устройства. Имеется сменная инвалидная коляска. Лестничные марши, двери аудиторий имеют достаточную ширину для проезда на коляске. Созданы автоматизированные рабочие места, для обучающихся с нарушением зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата.
В Колледже создано единое информационное пространство, обеспечивающее доступ к информации и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленное для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью:
1. Информационная база Колледжа: электронная почта; локальная сеть; разработан и функционирует сайт Колледжа, в том числе и версией для слабовидящих.
2. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью созданы рабочие места оснащенные специальными техническими средствами: персональные компьютеры, клавиатуры, принтер с использованием системы Брайля, электронный увеличитель, индукционные петли, колонки, тифлоплеер, компьютерный контрастный джойстик, диктофон и др. Студенты с нарушениями опорно-двигательного аппарата имеют доступ в кабинеты, находящиеся на первом этаже учебных корпусов, оборудованные компьютерами и сетью интернет.
3. Имеется возможность использования студентами компьютеров с выходом в Интернет.
4. Технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования в Колледже (компьютеры, планшеты, проекторы, электронные доски, сканеры и др.).
5. Онлайн-обучение студентов реализуется с использованием системы электронного обучения "Академия-Медиа 3.5", Сферум.
Современная библиотека-медиатека колледжа оснащена стационарными и переносными компьютерами (планшетами) с выходом в Интернет, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Наличие электронных учебников и учебных пособий и доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специальным учебникам, учебным пособиям и дидактическим материалам позволяет студентам в полной мере осваивать выбранную специальность или профессию.
Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает:
При реализации образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда дополнительно обеспечивает:
В колледже активно ведется работа по оснащению образовательного процесса современной компьютерной и вычислительной техникой. В настоящее время компьютерный парк составляет 450 ЭВМ, установленных в аудиториях, в библиотеке. Все компьютеры корпуса №1 и корпуса № 2 объединены в локальную сеть, которая имеет выход в Интернет. Все педагогические работники обеспечены компьютерами. Функционирует 31 кабинет для проведения занятий с использованием современного мультимедийного оборудования (автоматизированное место преподавателя). Колледж обеспечен мультимедийными проекторами (31 шт.), интерактивными досками и приставками (15 шт.).
Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся | 450 |
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) | 5 |
Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) | 0 |
Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) | 5 |
Наличие базы данных электронного каталога (количество) | 1 |
Наименование показателя | Общежитий | Интернатов |
---|---|---|
Количество
всего приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
2 Нет |
Нет Нет |
Количество мест:
всего приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
440 Нет |
Нет Нет |
Количество жилых помещений:
всего приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Нет Нет |
Нет Нет |
В общежитиях колледжа созданы условия для развития безбарьерной инфраструктуры, что обеспечивает доступность для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в колледже имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования:
В целях создания комфортных условий для студентов-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в колледже на период обучения предоставляются услуги ассистента из числа работников колледжа для оказания обучающимся необходимой технической помощи, а также специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования:
На базе колледжа создан и функционирует Региональный центр развития движения "Абилимпикс". Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью принимают активное участие и становятся победителями и призерами в конкурсах профессионального мастерства "Абилимпикс".
Центр содействия трудоустройству совместно с предприятиями-партнерами организуют и проводят экскурсии на производство, ярмарки-вакансий и др.
Сотрудниками колледжа проводится психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников. Имеется возможность проведения комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий и компенсирующих занятий с обучающимися. В рамках образовательного процесса предусмотрено прохождение адаптационных дисциплин.
Центр содействия трудоустройству совместно с сотрудниками колледжа оказывает помощь обучающимся в социальной адаптации, профориентации, получении дополнительных профессиональных навыков, трудоустройстве.
Профориентационная работа с лицами с ОВЗ и инвалидностью осуществляется по следующим направлениям:
Психолого-социальная и педагогическая служба колледжа осуществляет комплексное сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Раскрытие творческого потенциала студентов и их самореализация осуществляется через участие в мероприятиях: спортивно-оздоровительного, культурно-досугового, гражданско-патриотического, социально-психологического, консультативно–профилактического направления и в работе органов студенческого самоуправления и волонтерства (секции, кружки, волонтерский центр ЧЭТК, волонтерский центр движения «Абилимпикс», Ресурсный центр поддержки добровольчества в сфере культуры безопасности и ликвидации последствий стихийных бедствий).
Информация о конкурсах и олимпиадах в отчётном году (в том
числе во всероссийских и международных), проводимых при участии
организации:
VI Национальный чемпионат «Абилимпикс» III республиканский конкурс–поэтического баттла «Пусть слово доброе душу согреет…». Межрегиональная дистанционная олимпиада профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей среднего профессионального образования 20.00.00 Техносферная безопасность и природообустройство Наставники команды: Карсаков О. Г., Иванова Н. Н., Маркова М. В., Карсакова Л. Н. и Лукшин Е. В. Конкурс чтецов «Поэзия – моя держава, я вечный подданный ее…» в дистанционном формате. Конкурс эссе, посвященный Году трудового подвига строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей. Конкурс на лучшую исследовательскую работу по антикоррупционной тематике 1 место – Григорьева Ева, председатель СНО «Исследователь». Руководитель – Багадерова М.В. Всероссийский конкурс творческих работ учащейся молодежи. Руководитель — преподаватель русского языка и литературы Жижайкина Л.И. Республиканский конкурс чтецов, посвященный 125-летию со дня рождения С.А. Есенина. Диплом 3 степени - Михайлов Роман, студент 1 курса, группа 14-Э-20. Руководитель - преподаватель русского языка и литературы Жижайкина Л.И. Чемпионат и первенство Чувашии по легкой атлетике. Всероссийский конкурс «Мой вклад в Величие России». Победитель в секции «История и краеведение» - Абдуназорова Низора, студентка 2 курса, группа 16-Б-19. Научный руководитель – Шарова С. И. Соревнования по стрельбе из малокалиберной винтовки.
Численность обучающихся, принявшие участие в отчётном году в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах: 550
Наличие в отчётном году, из числа обучающихся в образовательной
организации, победителей конкурсов, смотров и др. на мероприятиях:
регионального уровня - 62
всероссийского уровня - 46
международного уровня - 2
Численность обучающихся в образовательной организации, принявшие участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в отчётном году: 1447
Наличие в отчётном году победителей спортивных олимпиад различного уровня: 29