40 лет со дня катастрофы на Чернобыльской АЭС
25 мая 2026, 18:00
26 апреля 1986 года — дата, которая разделила историю на «до» и «после».
В этом году исполняется 40 лет со дня катастрофы на Чернобыльской АЭС.
В преддверии этой памятной даты в нашем колледже прошла серия тематических мероприятий:
- Преподаватель Иванов Пётр Николаевич провёл занятие в группах ЗЧС-1-25 и ЗЧС-2-25 в рамках курса «Основы Безопасности и Защиты Родины». Студенты разобрали масштабные последствия аварии, алгоритмы защиты населения и важность ответственного отношения к техногенной безопасности.
- Преподаватель Иванова Наталья Николаевна организовала интегрированное мероприятие по химии и биологии для групп ПБ-1-25, ПД-1-25 и ПД-2-25. На занятии изучили процессы радиоактивного распада, влияние радиации на живые организмы и экологические последствия катастрофы.
- Преподаватель Лебаков Леонид Иванович в группах БАс-1-25 и БАС-2-25 показал, как математика помогает осмыслить трагедию: студенты применили теорию вероятностей, статистику и математическое моделирование для анализа распространения радиоактивных загрязнений.
Такие занятия помогают не просто запомнить дату в учебнике, а сформировать целостное мировоззрение: знать, чтобы не допустить, и помнить, чтобы беречь жизнь и природу.
Данное мероприятие — часть большой работы по нацпроекту «Молодежь и дети» и партпроекту Единой России «Мир возможностей».
В этом году исполняется 40 лет со дня катастрофы на Чернобыльской АЭС.
В преддверии этой памятной даты в нашем колледже прошла серия тематических мероприятий:
- Преподаватель Иванов Пётр Николаевич провёл занятие в группах ЗЧС-1-25 и ЗЧС-2-25 в рамках курса «Основы Безопасности и Защиты Родины». Студенты разобрали масштабные последствия аварии, алгоритмы защиты населения и важность ответственного отношения к техногенной безопасности.
- Преподаватель Иванова Наталья Николаевна организовала интегрированное мероприятие по химии и биологии для групп ПБ-1-25, ПД-1-25 и ПД-2-25. На занятии изучили процессы радиоактивного распада, влияние радиации на живые организмы и экологические последствия катастрофы.
- Преподаватель Лебаков Леонид Иванович в группах БАс-1-25 и БАС-2-25 показал, как математика помогает осмыслить трагедию: студенты применили теорию вероятностей, статистику и математическое моделирование для анализа распространения радиоактивных загрязнений.
Такие занятия помогают не просто запомнить дату в учебнике, а сформировать целостное мировоззрение: знать, чтобы не допустить, и помнить, чтобы беречь жизнь и природу.
Данное мероприятие — часть большой работы по нацпроекту «Молодежь и дети» и партпроекту Единой России «Мир возможностей».
